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      院系專業
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      生態與環境學院
      作者:發布日期:2018-12-06點擊數:

      生態與環境學院

      云南大學是全國42所“雙一流”建設大學之一,擁有“生態學”和“民族學”兩個全國一流學科。生態與環境學院是云南大學雙一流戰略的主要承擔單位,現有生態學、環境科學與工程2個本科專業,其中生態學為國家特色專業和云南省重點品牌專業,并在2019年入選第一批國家級一流本科專業建設點,環境科學與工程專業亦是在國家特色專業基礎上進行優勢重組形成的;擁有生態學一級學科博士(碩士)學位授權點和生態學博士后科研流動站,聯合擁有環境工程專業碩士學位授權點,形成了"學士—碩士—博士—博士后"完整的人才培養體系。作為一流學科,云南大學的生態學在2017年第四輪全國學科評估中位于A-,與北大、復旦等名校同屬第一方陣。


      作為正在建設的人才培養基地,現學院教職工85人,其中其中正、副教授(研究員)50人,專職博士生導師11人,碩士生導師56人,兼職碩士生導師5人。擁有博士學位、主持國家級科研項目和海外學習經歷的教師比例90%以上,有國家級教學名師1人,省級教學名師3人,省創新團隊1支,省教學團隊1支,還有一批在國內外享有盛譽的院士、知名專家、學者為學院的兼職或特聘教授。學院主持國家重大科技水專項、國家自然科學基金重大/重點項目等一系列國家級大型科研課題,主持國家級專業綜合改革試點項目1個,國家精品課程2門,國家級精品資源共享課程1門,國家級精品視頻公開課1門,慕課1門。先后在高等教育出版社及科學出版社出版《污染生態學》、《植物生態學》、《環境生物學》、《資源生態學》、《環境污染微生物學》、《環境與發展》等全國高校通用教材。學院與加拿大、德國、比利時、瑞典、日本等國內外多所著名高校和國際組織保持著良好的合作交流關系,與中國科學院大學和西雙版納熱帶植物園共建“生態學菁英班”,擁有聯合國教科文組織生態技術教席、云南省高校高原山地生態與資源環境重點實驗室、云南省生態建設與可持續發展研究基地、云南省生態文明建設智庫,聯合共建國家重點實驗室培育基地1個、省重點實驗室1個。

      學院按專業招生,招收四年制本科生,生態學畢業生授予理學學士學位,環境科學與工程畢業生授予工學學士學位。根據學校的相關政策,一年級末可以在全校范圍內調整專業,二年級末可以在學院內調整專業。

      2018中緬聯合實習

      經過本科階段的學習,畢業生具備下列基本素質:(1)思想道德素質:包括正確的政治方向,遵紀守法、誠信為人,有較強的團隊意識和健全的人格;(2)文化素質:掌握一定的人文社科基礎知識,具有較好的人文修養;具有國際化視野和現代意識以及健康的人際交往意識;(3)專業素質:受到嚴格的科學思維訓練,掌握一定的科學研究方法,有求實創新的意識和革新精神;在相關學科研究與開發領域具有較好的綜合分析素養和價值效益觀念;(4)身心素質:包括健康的體魄、良好的心理素質和生活習慣。

      學院高度重視學生就業工作,建立學生生涯工作室,通過線上及線下方式同時推送分享就業信息并開展培訓宣講活動,全面提升學生就業創業能力。學院結合學科特色,積極與國內著名高校以及科研院所開展交流合作,為學生科研訓練及升學深造提供更多交流平臺。學院重點關注建檔立卡戶畢業生、“雙困”(家庭經濟困難及就業困難)畢業生就業工作,做到求職意向一人一冊建檔針對性幫扶,切實做好建檔立卡戶畢業生及“雙困”畢業生就業創業一對一幫扶。2017年本科生就業率92.39%,升學率38.04%;2018年本科生就業率93.3%,升學率32.67%;2019年本科生就業率82.1%,升學率50.53%。畢業生對專業認同感較高,前往國內外著名高校及科研院所繼續深造比例較高,就業學生中從事環境生態保護與治理相關工作占比較大。畢業生中有較強社會責任感和奉獻精神,過去三年有3名同學先后參加云南大學研究生支教團,11名畢業生投身基層并參與脫貧攻堅工作。


      生態學專業

      一、培養目標及要求

      按照我國現代化建設對生態學人才的需求以及本專業人才適應未來社會的需要,使學生在德、智、體、美等方面得到全面發展,全面地掌握生態學基礎學科和相關學科的基礎知識、基本理論和基本技能。

      本專業為國家特色專業和云南省品牌專業,并在2019年入選第一批國家級一流本科專業建設點,是2019年度入選國家級一流本科專業建設點,云南省品牌專業,立足云南、面向全國、輻射兩亞,以培養具備生態學的基本理論、基本知識和基本技能,能在面向科研機構、高等學校、企事業單位及行政部門等,培養具備扎實理論和國際視野,能解決復合生態問題,能從事科研、教學和管理等工作的生態學拔尖創新人才專門人才。

      外教實踐教學

      設有普通班和“菁英班”,其中“菁英班”與中國科學院大學和西雙版納熱帶植物園共同建設。以精英教育為宗旨,培養具有扎實的數學、物理、化學基礎知識,熟練掌握外語和計算機工具以及系統的生態學專門知識,掌握生態學研究方法,熱愛生態學研究,具有創新意識、創新能力、實踐能力和國際視野的優秀本科人才。為國家進一步培養生態學及相關學科領域的未來領軍及拔尖人才打下戰略儲備基礎?!拜加唷睂W生享有更多實踐和升學機會。

      本專業與復旦大學和浙江大學簽訂有聯合培養協議,入選同學將有機會到國內頂尖大學進行為期1~2年的學習。

      為加強實踐能力,培養學生的國際視野,本專業已建成多個國際聯合實習基地,學生將有機會與外籍師生一同在國內外進行野外實習。

      本專業學生主要學習生態學方面的基本理論、基本知識,受到基礎研究和應用基礎研究的科學思維和科學實驗訓練,具有較好的科學素養,掌握現代生態學理論和計算機模擬等實驗技能,初步具備教學、研究、開發和管理能力。學生畢業時將畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

      1、掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識;

      2、掌握現代生物學、生態學的基本理論、基本知識、基本實驗技能和生態監測與評價的基本方法;

      3、了解相近專業的一般原理和知識;

      4、熟悉國家環境保護、自然資源合理利用、可持續發展、知識產權等有關政策和法規;

      5、了解生態學的理論前沿、應用前景和最新發展動態;

      6、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法;具有一定的實驗設計,創造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結果,撰寫論文,參與學術交流的能力。


      二、修業年限:4年

      三、授予學位:理學學士

      四、主干課程

      生態學專業除開設全校性公共必修課、綜合素質教育課程、理科和生物學基礎課程外,開設植物生態學、動物生態學、進化生態學、景觀生態學、污染生態學、恢復生態學、城市生態學、人類生態學、生態經濟學、生物多樣性保護、生態規劃與景觀設計、地理信息與遙感技術應用等專業課程及相應實驗課程。

      實驗室

      五、就業方向

      生態建設、生態修復已經成為國家未來的重要戰略,生態經濟、生態產業、生態文明業已成為國家和地方經濟社會發展的主旋律,無疑將大大地提高對生態學人才的需求。同時,生態學與生物工程、資源環境工程有機結合,將使生態材料、生態產品、生態產業的范圍進一步拓寬,生態學專業的人才必將大展宏圖開創屬于自己的一番事業。

      畢業生可申請到高等院校、科研院所工作,常年在大自然的懷抱中;也可以到政府機構、事業單位從事生態監測、生態管理、生物多樣性保護工作;還可以進一步在生態學及其相關領域繼續深造,擁有完整高層次人才培養體系的高等院校、科研院所將會為同學提供大量的機會。

      實習

      近三年來,本專業畢業生年終就業率均高于80%,約1/3至一半的學生升入研究生階段,其中大部分選擇在本專業內繼續深造。生態學畢業生就業行業中,超過三成從事生態保護和環境治理業,其次是研究和試驗發展、軟件和信息技術服務等。就業單位中,民營企業占比最高,達50%左右,其次是科研設計單位,占比達15%左右,其余依次是三資企業、中初教育單位、黨政機關。本專業畢業生在工作中獲得了就業單位的普遍好評。

      菁英班簽字儀式


      環境科學與工程專業

      一、培養目標及要求

      按照我國生態文明建設和環境保護對生態環保類人才的需求及生態環保技術人才適應新時代發展的需要,培養適應新技術、新產業、新經濟發展的“新工科”環境類人才,使學生在德、智、體、美等方面得到全面發展,全面地掌握環境類基礎學科和相關學科的基礎知識、基本理論和基本技能,強調服務地方和區域發展的責任擔當,秉承面向未來和追求卓越的目標要求。本專業立足解決云南省及西南地區特殊地理位置下的普遍性復合生態環境問題,以其中備受關注的高原湖泊水環境治理及土壤重金屬污染修復為特色方向,結合國內外研究前沿及技術需求,以及學校和學院生態學科的特色和優勢,整合“環境-生態-工程”培養復合型特色人才。

      復旦-云大生態學科對口合作簽約

      本專業學生主要學習環境科學與工程方面的基本理論、基本知識和技能,接受應用基礎研究、應用研究、環保技術和環境管理的基本訓練,具有較好的科學素養及一定的教學、研究、設計、開發和管理能力,掌握水、土、氣的污染治理、水環境修復、土壤修復、環境監測與環境質量評價的方法,及進行工程設計、環境規劃與管理的基本技能。


      1、掌握數學、物理、化學、生物等方面的基本理論和基本知識。

      2、掌握環境科學與工程的基本理論、基本知識和基本技能。

      3、了解相近專業的一般原理和知識。

      4、熟悉國家環境保護、自然資源合理利用、可持續發展、生態文明建設和知識產權等有關政策、法規和標準。

      5、了解環境科學與工程的技術前沿和最新發展動態,以及環境保護產業的發展狀況。

      6、掌握環境工程設計原理、工程制圖技能,掌握設計手冊的使用,基本掌握設計文件的編制。

      7、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法。具有一定的實驗設計,創造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結果,撰寫論文,參與學術交流的能力。

      版納實習基地揭牌

      二、修業年限:4年

      三、授予學位:授予工學學士學位

      四、主干課程

      環境科學與工程專業除開設全校性公共必修課、綜合素質教育課程、數學、化學、生物學、物理等基礎課程外,主要專業課程包括環境微生物學、水污染控制工程、水環境修復、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、環境監測、環境影響評價、環境規劃與管理、噪聲污染控制工程、環境生態工程等。

      專業實踐教學環節主要包括環境微生物學實驗、環境監測實驗、環境科學與工程專業綜合實驗等實驗課,以及環境科學與工程綜合課程設計、創新實驗、金工實習、生產實習、社會實踐、畢業實習、畢業設計等。

      轎子山實習基地簽約

      五、就業方向

      環境科學與工程專業畢業后主要從事生態環境保護方面的工作。作為研究人員,將從事環境科學研究、環境監測、評價、管理和規劃等工作;作為環境工程師,從事環保產品的開發,或進行環境工程和給水排水工程的規劃、設計和管理,或項目管理、工程監理、環境評估、技術咨詢等工作;作為公務員,將在中央和地方、各工業部委和工業企業的環境科學研究部門工作。

      近三年畢業生就業情況:各級環保局、環科所、監測站等事業單位;環境評價、環境規劃等咨詢企業;環境生態工程、污水處理廠等工程企業;自主創業(主要在環境產業領域);其它企事業單位,或進一步在環境學、生態學等相關領域繼續深造。

      六、報考限制:色盲、色弱考生限報。


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